戴氏問答：高考作廢英語有哪些利弊

有許多的同硯是異常的想知道，高考作廢英語有哪些利弊的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)人人有所輔助！

利益

促進(jìn)英語教育本質(zhì)回歸 ：考試政策，是英語教育的“指揮棒”，對(duì)英語教育具有導(dǎo)向作用。在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式中，英語的相同屬性大打折扣，在很洪水平上成為升學(xué)就業(yè)的“敲門磚”。應(yīng)試化的英語教學(xué)背離了英語教育的初衷。因此，英語不納入高考總分或不統(tǒng)一高考，將有助于英語遠(yuǎn)離應(yīng)試，回歸交流工具的功效，走出應(yīng)試教育的“死胡同”。

促進(jìn)英語教學(xué)和測(cè)試研究 ：英語高考社會(huì)化，要求相關(guān)的教育部門和機(jī)構(gòu)，在教學(xué)層面上，就課程設(shè)置、師資匹配、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等方面做出與之相順應(yīng)的調(diào)整，并起勁開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式。

體現(xiàn)以生為本 ：一年多考，打破“一考定終身”，給考生提供更多選擇權(quán)，體現(xiàn)對(duì)考生的人性關(guān)切。從某種水平來講，一年多考，有利于考生舒緩考試壓力，降低高考恐懼感。最后，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是英語高考社會(huì)化的受益者之一?？荚嚧螖?shù)的增添，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源也會(huì)增添。

而生源的增多，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大師資規(guī)模，研發(fā)新的對(duì)路培訓(xùn)項(xiàng)目。這些轉(zhuǎn)變，在締造利潤(rùn)的同時(shí)，也促進(jìn)了就業(yè)。

壞處

晦氣于學(xué)生掌握英語知識(shí)，阻礙國(guó)家對(duì)人才的培育：高考一年多考晦氣于學(xué)生掌握語言，語言的學(xué)習(xí)需要耐久延續(xù)性，一再學(xué)習(xí)使用。若一個(gè)學(xué)生在高一就通過優(yōu)異品級(jí)，在高二高三暫停英語的學(xué)習(xí)，這兩年學(xué)習(xí)的缺失有可能讓他的英語水平退回到起點(diǎn)。

晦氣于貧困區(qū)域的教育事業(yè)生長(zhǎng)，拉大貧富差距：高考英語向社會(huì)化考試偏向生長(zhǎng)或?qū)?duì)教育落伍區(qū)域造成較大的襲擊，加大“英語鴻溝”。對(duì)于教育資源較為厚實(shí)的北上廣等區(qū)域，若是課內(nèi)英語無法知足學(xué)生的高訴求，他們可以尋找課外途徑，未來是高考照樣留學(xué)他們也有許多的選擇。但對(duì)于教育資源相對(duì)貧瘠的區(qū)域的孩子而言，這樣的刷新會(huì)使本應(yīng)免費(fèi)享受基本英語教育的孩子的時(shí)機(jī)越來越小，他們與蓬勃區(qū)域的學(xué)生英語水平的差距也越拉越大。

一、這個(gè)政策是想到達(dá)什么效果？出于什么目的？

暫時(shí)不會(huì)成為“政策”吧，這只是一直以來少數(shù)專家和這次兩會(huì)的某小我私人大代表提出來的意見，教育部還沒作出示意，亦或是沒需要對(duì)此舉行示意。

那些支持作廢英語的人，大多都有一個(gè)愛國(guó)論，那就是“為什么我們要學(xué)習(xí)別人的語言，而別人不學(xué)習(xí)我們的語言”，進(jìn)而“我們信托以后外國(guó)人學(xué)我們的語言的，我們要走向天下化”。

問題是“以后”是多久以后？現(xiàn)在中國(guó)還在生耐久，國(guó)際影響力并不大，外國(guó)人對(duì)我們有著嚴(yán)重的誤解，真正喜歡中國(guó)文化、愿意學(xué)中文的人少之又少?，F(xiàn)在的教育習(xí)慣是，高考不考的科目學(xué)校就不會(huì)投入太多時(shí)間進(jìn)去，而是一心一意準(zhǔn)備應(yīng)試科目，以是不清掃放棄學(xué)習(xí)英語課程。試問我們今天就放棄學(xué)英語，是不是放棄得太早？

二、對(duì)祖國(guó)下一代有什么好的壞的影響？

戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 高中生怎樣提高英語聽力 高考英語聽力在整套試題中占有主要職位，它要求考生重新到尾按順序往